@misc{Cyran_Monika_Postawy_2023,
 author={Cyran, Monika},
 address={Kraków},
 howpublished={online},
 year={2023},
 school={Wydział Nauk o Zdrowiu},
 language={pol},
 abstract={Postawy nauczycieli są czynnikiem determinującym skuteczność procesu inkluzji. Celem badań było poznanie postaw, polskich studentów wychowania fizycznego wobec włączenia uczniów z niepełnosprawnościami fizycznymi do zajęć wychowania fizycznego (WF). Metodyka: Do badań została użyta Polska, wersja kwestionariusza ATIPDPE-R-PL (Attitude towards Teaching Individuals with Physical Disabilities in Physical Education- Revised), utworzonego na podstawie Teorii Planowanego Zachowania (TPB). Badaniami objęto 1204 studentów WF, przebadanych w dwóch okresach czasowych (572 respondentów uczących się na 1-nej uczelni w badaniu w 2016 r. oraz 632 studiujących na 11 uczelniach w badaniu w 2023 r.). Do analizy wyników użyto testu ANOVA, testu U Manna-Whitneya, a także wielorakiej regresji hierarchicznej. Wyniki wskazują, że studenci mają dominujące pozytywne postawy wobec inkluzji, ale rozumieją, że proces włączenia, może mieć również negatywne skutki. W okresie 7 roku oddzielających badania, nastąpił wzrost średnich wyników postaw (dla grupy 2016 x̄=54,98, dla grupy 2023 x̄=62,28; p=0,005). W obu badaniach kobiety wykazały bardziej pro-inkluzyjne postawy niż mężczyźni. Zaledwie 12,2% badanych zadeklarowało odbycie kursów z tematyki WF dla osób z niepełnosprawnością w czasie swojej edukacji na uczelni. Analizy regresji potwierdziły, że trzy komponenty teorii TPB były pre},
 abstract={dykatorami intencji i tłumaczyły ponad 50% wariancji intencji. Wnioski: Wykazano bardziej pro-inkluzyjne postawy w grupie kobiet niż mężczyzn. Rok studiowania nie miał wpływu na współczynniki postaw ani intencji.},
 title={Postawy studentów kierunku wychowanie fizyczne wobec włączenia uczniów z niepełnosprawnością fizyczną do szkolnych zajęć wychowania fizycznego},
 type={Praca doktorska},
 keywords={postawy, inkluzja, studenci, wychowanie fizyczne, niepełnosprawność fizyczna},
}